Je suis étudiante au doctorat en histoire à la School of History, Anthropology, Philosophy and Politics de l’Université Queen’s à Belfast (QUB). Ma thèse porte sur l’impact de la désindustrialisation et des conflits sur les représentations photographiques de l’enfance à Belfast entre 1979 et 1990. Mon travail privilégie une approche d’histoire visuelle et orale pour examiner les effets de la pauvreté, de la privation, des inégalités sociales et du déclin économique sur la vie des jeunes.
J’approfondis mon étude de l’emploi de la photographie dans le cadre de la recherche historique, l’histoire orale, l’histoire sociale et culturelle britannique et irlandaise modernes, l’histoire urbaine, les histoires familiales et la désindustrialisation. En 2018, j’ai obtenu un baccalauréat (avec distinction – Première classe) en histoire de la QUB avec une dissertation employant des photographies pour visualiser les réseaux architecturaux, professionnels et sociaux du service des douanes maritimes chinois entre 1849 et 1911. J’ai obtenu en 2020 une maître en histoire (avec distinction) également à la QUB, soutenant une thèse examinant les représentations photographiques de Glasgow afin de sonder l’impact social du changement urbain entre 1968 et 1991. En 2019, j’ai obtenu une bourse de doctorat financée par le Département d’économie.
Énoncé de projet
Mes recherches portent sur la représentation photographique de l’enfance à Belfast entre 1979 et 1990 environ. Ma thèse examine l’impact des conflits et de la désindustrialisation sur la ville et propose une observation plus large de la pauvreté, des inégalités sociales, du besoin et du déclin économique en rapport à la vie des enfants. Elle utilise une approche visuelle fondée sur l’analyse approfondie de photographies et explore quatre genres photographiques: le photojournalisme, la photographie documentaire, la photographie communautaire et les dons de collections photographiques amateures. Cette étude vise à développer l’emploi de la photographie en tant que source historique en considérant son rôle à la fois comme objet et comme document de compréhension historique. Elle prend en compte le contenu, la matérialité et la vie sociale des photographies pour examiner les constructions visuelles et les représentations des expériences de l’enfance à Belfast. En replaçant les photographies dans un contexte actif, la recherche étudie comment les représentations visuelles de l’enfance ont interagi avec d’autres représentations de Belfast et de ses habitants. Elle considère comment elles ont été liées aux systèmes sociaux, culturels, politiques, économiques et matériels. Enfin, mon projet cherche à révéler comme ces photographies sont engagées dans des processus comme la désindustrialisation, les conflits et les bouleversements sociaux. L’approche visuelle sera complétée par la collecte de témoignages oraux de membres du public qui ont fait don de leurs collections de photographies amateures. Les principales questions de recherche portent sur l’expérience vécue de l’enfance et et sur les défis auxquels sont confrontés les enfants à la fin du 20e siècle à Belfast. Le projet examine comment des facteurs externes tels que la désindustrialisation, les conflits, les bouleversements sociaux et les inégalités sociales affectent les enfants et leur expérience de l’enfance. L’objectif de ce projet est de contribuer à la connaissance et à la valorisation de l’histoire sociale de Belfast au cours de la période de 1979 à 1990 en remédiant au manque d’historiographie relative à l’expérience de l’enfance et en développant une méthodologie fondée sur l’analyse visuelle approfondie de photographies et le recueil de témoignages oraux.
